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B5-视听训练课

2017-03-06

引进多款英国多感官器材,并聘请英国专家亲临中心培训服务师应用互动投影仪、认知沟通板、水柱等大型器材,研发出国内独一无二的多感官授课系统及模式,妙趣横生地提升儿童的言语能力及社交互动技能。应用仪器,结合视觉输入、输出等专项训练,提升听理解、视听反应等技能。


适用群体及对应症状


○ 学龄前及学龄期儿童:发音不清、视听反应差(叫他时没反应,装聋、听到汽车喇叭或尖锐的声音,马上捂耳朵)、口吃、专注力差(孩子看书就喜欢乱翻,不能完整的看完)、声线问题、社交技巧差、不自信

○ 幼儿因各种高危因素(早产、黄疸、低体重)等引起的言语发育落后、流口水、讲话晚、爱看人、胆小、粘人、爱哭、咬手指、视听反应慢(反应与理解比别的孩子慢半拍、孩子不看家长,也不看其他人)

○ 因各种临床病症(如唐氏综合症、脑瘫、听障、腭裂术后、自闭症、发育迟缓)引起的语言表达能力不足、社交障碍及专注力缺陷



课程内容


○ 视听觉输入输出、视听觉分辨、视听专注、视听脱敏、听理解训练、安坐及听从指令、互动沟通、情绪表现


课程效果


○ 学龄前适应及准备

○ 提升理解、表达及沟通能力

○ 增加学习动机及专注力

○ 培养儿童建立规则

○ 培养儿童安坐及听指令能力

○ 建立儿童适应陌生群体技能

○ 为自闭倾向儿童提高感统能力


课程价值


东方启音的视听课程,全部由香港、美国言语服务团队研发并亲自授课、培训。

课堂中,采用大型的国外设备(互动投影仪等)进行视听的训练,具有生动的趣味性及引导性。

不同能力步骤,丰富趣味的小组活动课。

2008年后,东方启音应用香港、美国言语服务技术培训了上海新华医院、南京市第一人民医院、上海杏林、青聪泉等自闭症疗育机构、深圳市儿童医院、深圳市妇幼保健院、沈阳市儿童医院、湖北省人民医院、广东省妇幼保健院等300多家医院及残联机构的服务服务师,改善了传统言语服务方法。


课程导师


东方启音言语服务师团队

○ 东方启音分别从美国、香港、台湾、英国等地招聘专业言语服务师,亲自授课、评估及参与培训。而国内的服务师团队80%是医学、临床心理学专业,20%是教育学专业,临床研究生目前在总人数占比为20%。

○ 从入职到助理服务师到服务师,需要培训理论及实践课程1年,并有1-2年的临床积累经验,成为一名正式的主课服务师才可以独立制定课程方案;从初级服务师、高级服务师、主管服务师、评估师到主任,要经过层层考核,完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核,获取临床经验后,还要通过考核获取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗。

○ 东方启音经过9载的积累,目前拥有业务主管30名(含美国及香港服务师)、评估师38名、资深以上服务师(3年以上)186名(其中包含香港及美国、英国大学毕业的心理学本科及硕士)。


东方启音官网

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