说起服务师，人们总是有各种各样的形容词，“神秘”、“无私奉献”、“不辞辛苦”、“拯救孩子的天使”......
当问到福田中心张老师的时候，她给自己的定义却是：“贪心”。每一个孩子就好像一朵含苞待放的花骨朵，充满期待，充满惊喜地努力绽放。
张老师贪恋孩子口齿伶俐的发音;贪恋孩子努力习得的生活技能;贪恋孩子日益增长的认知。
就这样每天贪心一点点，一直在特殊教育的园地里谱写着这样一首抑扬顿挫富含满腔爱意的幸福歌曲。
深圳福田中心 张老师
“啊、啊……小宝说的再长一些，对，再坚持一下，嗯，非常好，再来一次，嗯，非常好。”我相信这个情景对于每位服务师来说再熟悉不过。
每一次孩子在课堂上练习的时候，我们都希望他再多练习一次，再多说一次。同样，身为服务师的我，在我的课堂上，我也希望宝贝快一点进步并且马上说话。
可是我们都知道，让孩子马上说话，必须要经过一步一步的训练，从一个音一个词，最后再到一个句子，并且还要结合口部肌肉练习，才能达到效果。
可是我就是这么贪心，我就是这样一位贪心的服务师，我希望孩子能够在最短的时间内最快进步。
每当孩子说会了一个音，我就想让他再学会一个词;每当他学会了一个词我就想他马上说句子，从此一发不可收拾变得越来越贪心。
有的时候甚至幻想自己有一双神手，每当孩子进步慢的时候或是到瓶颈期，我这双神手可以让孩子马上说话，马上度过这一个困难的时期，就这样日复一日，我成为了一名名副其实的贪心的服务师。
因为贪心，我珍惜课堂上的每一分钟。在我的教学过程当中，我希望孩子的每一分钟都在训练，每分钟都在进步。
尽管我明白，孩子他也会有疲劳期，但是我还是希望每一分钟能够做到练习，能够让孩子达到最好的效果。
我的一个小朋友叫圆圆，他是一个很乖巧的孩子。圆圆的口部肌肉相对于发音来说非常弱，所以在课堂上我更多的是练习口肌项目。
从他双咬开始歪到双咬不歪，从单咬歪到单咬不歪，再到最后的进步。这些都是因为我的贪心取得的成果。
因为贪心，我认真备好每一堂课。为了让上课形式适应不同的孩子，每一次上课前我都会做好课前准备，包括孩子喜欢的零食，孩子喜欢的玩具，针对孩子的口肌食物。
这样能够保证上课的过程中孩子能够配合，达到最好的效果。
因为贪心，我努力学习专业技术知识。我想让我的每一位小朋友都能够进步，但是每个小朋友的状况不同，会遇到很多困难，并且有一些困难超出了我的知识范围。
为了解决这些问题，我要不断地扩充自己的知识，向有经验的服务师学习，交流方法和讨论病例，从中吸取教训经验，解决孩子在上课当中遇到的困难，突破难点走向进步。
总之，都因为我太贪心，我太希望每位小朋友能够在最短的时间内学习更多的内容。
口肌马上进步，发音马上进步，认知表达马上进步。就这样，我一步一步走下来，到现在为止我不想改变还要越来越贪心，并且一直无止境。
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